Madrid, España – En un acto que ha provocado indignación en los círculos sociales y políticos, la doctora en Estomatología Yislainet Lara ha denunciado públicamente el abuso y discriminación sufrida por su hijo Félix Berto, de seis años. Diagnosticado con autismo severo y discapacidad intelectual moderada, Félix fue negado el derecho a la educación primaria en Cuba, un hecho que la madre atribuye al sistema educativo estatal.
En una publicación en Facebook, Lara exponía la injusticia sufrida por su hijo, subrayando que el diagnóstico fue emitido por el propio sistema de salud pública cubano. “Este es un claro ejemplo de cómo los derechos fundamentales de los niños con necesidades especiales son ignorados en nuestro país”, afirmó Lara. La decisión del MINED (Ministerio de Educación) ha sido calificada por la madre como una “violación a los derechos del niño y del discapacitado, que no se cura ni se borra”, declarando su intención de luchar hasta conseguir el derecho de su hijo a recibir educación.
El caso de Lara y Félix refleja un problema más amplio en Cuba: la crisis estructural que afecta al sistema educativo cubano, donde falta recursos humanos y materiales necesarios para atender correctamente a niños con necesidades especiales. La doctora ha señalado que las escuelas públicas carecen de profesores especializados y de los programas de apoyo necesarios para garantizar un aprendizaje inclusivo.
Este caso no es aislado, sino parte de una realidad que se repite en numerosas familias cubanas. En entrevistas, Lara ha explicado que muchos padres se ven obligados a buscar soluciones alternativas, lo que supone un costo adicional y puede resultar desalentador para quienes buscan la mejor educación para sus hijos.
La denuncia de Lara no es el único caso reciente de discriminación hacia niños con discapacidades en Cuba. En una conferencia anterior, el MINED fue criticado por su falta de políticas inclusivas y por la poca atención a las necesidades educativas especiales. A pesar de que la Ley General de Educación de 2015 contempla la integración escolar para estudiantes con discapacidades, en la práctica, muchas escuelas no cumplen con estas disposiciones.
Las críticas a este sistema educativo han sido recurrentes. Organizaciones internacionales como ONGs y derechos humanos se han pronunciado sobre la necesidad de implementar políticas más inclusivas en Cuba, destacando la importancia de garantizar el derecho a la educación para todos los niños.
La historia de Félix Berto y su madre Yislainet Lara es solo un reflejo de las dificultades que enfrentan muchos padres en Cuba cuando buscan una educación adecuada para sus hijos. Mientras tanto, el MINED se mantiene firme en su decisión, argumentando razones administrativas o pedagógicas que no han sido transparentes.
En conclusión, la denuncia de Lara sobre la exclusión escolar de su hijo resuena como una llamada a la acción para reformar el sistema educativo cubano. Mientras tanto, miles de familias enfrentan esta misma lucha, lo que refuerza la necesidad urgente de cambios que garanticen un acceso equitativo y adecuado a la educación.
